ENSEIGNANT(E) EN ADAPTATION SCOLAIRE (PRIMAIRE OU SECONDAIRE) Embauche directe Temps plein

À PROPOS DU CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE DE MONTRÉAL (CSSDM)

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes et des enseignants en adaptation scolaire au primaire pour pourvoir des affectations à temps plein !

Pour concrétiser Votre projet de vie à Montréal, nous offrons des contrats d’une durée de 3 ans, renouvelables.

Nous vous invitons à consulter le témoignage de Mme Claire Neyrolles, enseignante au primaire au CSSDM arrivée de France: https://vimeo.com/338697986

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés ? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

ÊTRE ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT, C’EST :

• La chance d’avoir accès au Programme d’Insertion Professionnelle des enseignants et de profiter d’un accompagnement expert.
• Avoir un réel impact dans la vie de milliers de jeunes de divers horizons, travailler dans une approche inclusive où la diversité est valorisée.
• Travailler dans les quartiers centraux de Montréal, tous d’accès facile en transport en commun.
• Obtenir des rabais variés destinés à tous les employés (activités physique, transport en commun, téléphonie, lunetterie, informatique).

LA FONCTION ENSEIGNANTE :

L’enseignante ou l’enseignant prépare les cours, enseigne et évalue les élèves selon les programmes autorisés par le Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ).

L’enseignante ou l’enseignant dispense des activités d’apprentissage et de formation aux élèves et elle ou il participe au développement de la vie étudiante, les activités étudiantes faisant partie intégrante de la fonction d’enseignante ou d’enseignant.

Dans ce cadre, les attributions caractéristiques de l’enseignante ou l’enseignant sont :

1. de préparer et de dispenser des cours dans les limites des programmes autorisés;
2. de collaborer avec les autres enseignantes ou enseignants et les professionnelles ou professionnels de l’école en vue de prendre les mesures appropriées pour servir les besoins individuels de l’élève;
3. d’organiser et de superviser des activités étudiantes et d’y participer;
4. d’organiser et de superviser des stages en milieu de travail;
5. d’assumer les responsabilités d’encadrement auprès d’un groupe d’élèves;
6. d’évaluer le rendement et le progrès des élèves qui lui sont confiés et d’en faire rapport à la direction de l’école et aux parents selon le système en vigueur; ce système est un objet soumis à l’organisme de participation des enseignantes et enseignants;
7. de surveiller les élèves qui lui sont confiés ainsi que les autres élèves lorsqu’ils sont en sa présence;
8. de contrôler les retards et les absences de ses élèves et d’en faire rapport à la direction de l’école selon le système en vigueur; ce système est un objet soumis à l’organisme de participation des enseignantes et enseignants;
9. de participer aux réunions en relation avec son travail;
10. de s’acquitter d’autres fonctions qui peuvent normalement être attribuées à du personnel enseignant.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES :

• Communiquer clairement et correctement dans la langue d’enseignement à l’oral et à l’écrit
• Concevoir des situations d’enseignement, et ce, en fonction des élèves concernés
• Piloter des situations d’enseignement
• Évaluer la progression des apprentissages
• Planifier, organiser et superviser le mode de fonctionnement du groupe-classe
• Adapter ses interventions aux besoins des élèves
• Intégrer les technologies de l’information dans ses activités d’enseignement
• Coopérer avec l’équipe-école, les parents et les partenaires

QUALIFICATIONS REQUISES* :

• Avoir complété une licence et avoir complété une titularisation pour l’adaptation scolaire, par exemple, le CAPA-SH ou le CAPPEI

OU

• Avoir complété une licence disciplinaire et avoir complété un Master MEEF ou une titularisation de professeurs des écoles

ET

• Minimalement une (1) année d’expérience dans l’enseignement comme titulaire en adaptation scolaire (élèves avec besoins particuliers, classe inclusive, ULIS, SEGPA) auprès d’une clientèle desservie au CSSDM (trouble du spectre de l’autisme, trouble de l’adaptation (comportement), trouble de langage, difficultés graves d’apprentissage). Cette expérience doit avoir été acquise au cours des 5 dernières années.

*L’entreprise sélectionnera pour une entrevue uniquement les candidats qui pourront accéder à un permis d’enseigner au Québec, et ce, selon l’évaluation des dossiers effectuée par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ).

INFORMATIONS ADDITIONNELLES :

• Pour être admissible, le candidat ne doit avoir aucun antécédent judiciaire en lien avec la fonction.
• Du soutien vous sera offert dans le cadre de votre insertion professionnelle (formation, mentorat et soutien à distance).
• Un accueil et un support vous seront offerts pour faciliter votre intégration à Montréal (exemples: permis de travail, logement, etc. ).

L’entreprise s’engage à rembourser, sur présentation de pièces justificatives (factures), à l’enseignante ou l’enseignant :

• les frais relatifs à l’obtention du permis de travail;
• les coûts liés à l’évaluation comparative des études.

Le salaire est établi selon l’expérience et les qualifications.

Une belle occasion de faire la différence dans la vie de plusieurs jeunes dans nos écoles. Manifestez votre intérêt pour le CSSDM sans plus tarder !

*Nous vous remercions de joindre à votre candidature les documents liés à votre scolarité.

Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Les employés du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) sont soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi :  Loi sur la laïcité de l’état (https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/L-0.3)